Je sais que je ne vais peut-être pas faire l’unanimité. Mais honnêtement, ça ne me gêne pas ! En tant que maman, je ne pense pas que notre devoir soit d’élever des enfants qui excellent à l’école.
En effet, je ne crois pas que les notes qu’ils obtiennent ou les commentaires des professeurs vont les aider à devenir des personnes empathiques, patientes, travailleuses et généreuses.
Donc oui, je me fiche de savoir quelles notes mon fils a eu à l’école. S’il a mérité une bonne note, super ! S’il ne l’a pas mérité, tant pis. Il fera mieux la prochaine fois.
J’en ai vraiment rien à faire de savoir si le système scolaire pense que mon fils est un génie, quelqu’un de moyen ou un garçon stupide. Et je me fiche de savoir ce que pensent les autres mamans.
Ce qui est important pour moi, c’est d’inculquer des vraies valeurs à mon fils. Je veux qu’il comprenne la différence entre le bien et le mal. Je veux qu’il soit capable de prendre seul des décisions.
Et surtout, je veux qu’il devienne un homme bien, respectable, doux et compréhensif.
Alors pourquoi me montre-t-on constamment du doigt ? Est-ce que je suis vraiment bizarre ? Ou est-ce la société qui part complètement en c*uilles ?
Chacun a son domaine de spécialisation
Lorsqu’un cardiologue emmène son enfant chez le pédiatre, c’est tout simplement parce qu’il est conscient que la médecine infantile est sa spécialisation.
Donc le pédiatre sera beaucoup plus à même de poser un diagnostic. Après tout, c’est son travail ! Il connaît les enfants, comment leurs corps fonctionnent et quelles réactions ils peuvent avoir aux différentes maladies.
Et le cardiologue ne remet pas en question le travail de son collègue. Il lui fait confiance et il n’a donc pas besoin d’explications supplémentaires.
Quand je vais à une réunion parents/profs, je m’attends au même niveau de professionnalisme. Je m’explique ! Quand je suis en tête-à-tête avec le professeur de mon fils, je veux connaître les progrès que mon enfant a fait.
Est-ce qu’il y a des informations que je devrais connaître ? Est-ce qu’il y a un comportement auquel je devrais réagir au plus tôt ?
Bref, est-ce qu’il galère ? Est-ce que quelque chose le freine ?
Et vous savez ce que j’obtiens ? Son bulletin de notes ! Tout de suite, avant même que la discussion commence, on me met les notes de mon fils sous le nez.
Comme si ces quelques gribouillis étaient la preuve de son bon ou mauvais comportement. Comme si des notes en mathématiques ou sciences pouvaient me dire si mon enfant se sentait bien dans sa peau et se développait normalement.
Les notes ne sont qu’une approbation que les parents recherchent
En tant que mère, les notes ne veulent rien dire pour moi. Pourquoi ? Parce que mon fils travaille pour les obtenir. Ce sont les siennes ! Elles sont le reflet de son investissement personnel. Mais elles ne peuvent pas dire si mon enfant va devenir un adulte bien ou toxique.
Ce qui m’intéresse vraiment, c’est le comportement de mon fils envers ses camarades de classe, ses professeurs, ses amis, ses tantes et toutes les personnes qui l’entourent ou qu’ils rencontrent.
Voilà ce qui compte ! Mais, dans ma recherche, je suis souvent incomprise. Personne ne me parle du comportement de mon enfant et quand je demande des avis, on me regarde souvent de travers.
Pourquoi ? Tout simplement parce que la plupart des parents ne s’intéressent qu’aux notes de leurs enfants. Ils considèrent qu’ils travaillent et se battent avec leurs enfants pour les obtenir. Donc ils veulent voir le résultat.
En fait, les notes ne sont qu’une forme d’approbation dont les parents ont besoin pour leur progéniture mais aussi pour eux-mêmes. Comme si cela prouvait qu’ils étaient de bons parents.
Des parents attentifs, présents et généreux. Et que se passent-ils quand leur enfant a un mauvais bulletin scolaire ? Les parents ne se remettent pas en question, ils blâment l’enfant.
Alors, ils le forcent à travailler encore plus dur !
L’ambition et la frustration de certains parents peuvent alors pousser les enfants aux limites de l’épuisement et de l’anxiété mentale. Ce qui peut être très dangereux !
Ce qui est important, c’est d’éveiller la conscience des enfants
Non, les notes ne sont pas une mesure de connaissances. Si votre enfant obtient une meilleure note que son camarade, cela ne signifie pas qu’il/elle est plus intelligent(e).
Et inversement, ce n’est pas parce que trois enfants ont eu de meilleures notes que votre enfant que cela veut dire qu’il est débile.
Ainsi, pour chaque note que votre enfant obtient, il est important d’évaluer les circonstances et de comprendre les raisons de son succès ou de son échec.
Est-ce qu’il/elle était stressé(e) ? Est-ce qu’il/elle n’avait pas suffisamment travaillé ? Enfin, comment pouvez-vous l’aider à améliorer ses notes ?
Voilà ce qui est important. Quand je vais à une réunion à l’école, c’est pour voir comment mon enfant se comporte dans son environnement.
Je ne veux pas que quelque chose m’échappe. Après tout, de nos jours, la puberté arrive de plus en plus tôt. Voilà pourquoi, j’ai toujours les sens en alerte.
Voilà pourquoi le comportement de mon enfant est bien plus important que ses notes.
Mon fils doit savoir respecter ses aînés. Lorsque le professeur dit quelque chose, il doit écouter. Même si, sur le coup, cela lui paraît injuste.
En effet, le respect est extrêmement important pour moi. D’abord, le respect envers lui-même, puis le respect vis-à-vis des parents. Et enfin, le respect pour ses futurs supérieurs.
La politesse, l’altruisme ne se démodent jamais. Je veux que mon fils sache quoi faire si un de ses amis a besoin d’aide. Je veux qu’il soit empathique et généreux.
Oui, je pense qu’il est beaucoup plus important d’aider nos enfants à devenir des personnes bien plutôt que de les forcer à travailler comme des forcenés pour obtenir 20/20.
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