Que faire quand vous n’aimez pas les amis de votre enfant ?

Pendant les années préscolaires et plus jeunes de l’école élémentaire, les amitiés de votre enfant se modèlent principalement par vous.

Votre enfant passe du temps avec les enfants de vos amis ou avec des enfants du voisinage, de la maternelle et de la classe dont les parents vous sont liés d’une manière ou d’une autre.

Par conséquent, vous faites la sélection en fonction de si vous aimez les parents des amis de votre enfant.

Ensuite, tout se déroule sous votre surveillance – voir des amis dépend du fait que vous ayez le temps d’emmener l’enfant se socialiser, que vous soyez à la maison pour que des amis puissent venir le voir, etc.

Votre opinion est toujours très importante pour l’enfant, il vous parle donc de tous ceux avec qui il interagit et raconte chaque événement en détail.

Cependant, en quelques années, cela change.

Qu’on le veuille ou non, le fait est que l’opinion des amis et l’appartenance à un groupe deviennent une priorité.

De nouvelles amitiés se nouent sur la base d’intérêts, d’attitudes et de valeurs communes que l’enfant commence à former en entrant dans l’adolescence, qui est aussi une phase de formation de son identité personnelle, qui différera naturellement dans certains segments de ce que vous attendez.

Tôt ou tard, il arrivera que votre enfant ait un ami, ou plus, que vous n’aimerez pas. Voici quelques conseils pour vous aider à gérer cette situation.

1. Évitez de tirer des conclusions en fonction de l’apparence.

Ou – « ne jugez pas un livre par sa couverture ».

Demandez-vous si ce que vous n’aimez pas chez l’ami de votre enfant compte vraiment.

C’est comme ça qu’il s’habille ?

La musique qu’il écoute ?

Il a un piercing ou un tatouage ?

Tout cela ne signifie pas automatiquement qu’il s’agit d’une personne problématique ou d’un délinquant.

Votre enfant a-t-il des problèmes avec cet ami ? Gardez à l’esprit que les enfants qui, à première vue, ne seraient pas considérés comme problématiques, ont également des ennuis.

2. Croyez que votre enfant est capable de prendre de bonnes décisions.

Les adolescents ont développé une pensée abstraite et peuvent regarder différentes situations sous différents angles.

Tant que votre enfant ne cause pas de problèmes et ne met pas en danger lui-même ou les autres de quelque manière que ce soit ou ne présente pas de signes de troubles du comportement, vous devez rester à l’écart lorsqu’il s’agit de choisir des amis.

Restez à jour et montrez de l’intérêt, mais faites également confiance au choix de votre enfant lorsque vous n’avez aucune preuve qu’il est en difficulté.

3. Faites preuve de tact.

Lorsqu’il y a un vrai problème (exemple : les amis de votre enfant sont surpris en train de voler dans un magasin à côté de l’école), si vous décidez de trop interférer et de parler ouvertement des enfants avec lesquels votre enfant traîne, vous ne ferez que rendre votre enfant rancunier.

D’une part, en critiquant ses amis, il verra que vous lui reprochez d’avoir créé des conflits et de la méfiance. D’autre part, il continuera à entretenir cette amitié pour vous prouver le contraire et pour vous envoyer un message : « ce n’est pas à vous de déterminer avec qui il sortira, car il n’est plus petit ».

Par conséquent, il est préférable de garder les commentaires pour vous et, à travers la conversation avec l’enfant, de vous concentrer sur le comportement lui-même. 

Il est également normal que les enfants expérimentent des amitiés.

De cette façon, ils comprennent ce qui leur convient et ce qui ne leur convient pas, gagnant ainsi une « immunité sociale ». On s’attend à ce que ces amitiés contraires à leurs valeurs soient de courte durée et lorsque vous estimez que c’est le cas, évitez les critiques excessives.

4. Ne culpabilisez pas votre enfant à propos de quelque chose qui ne peut pas être corrigé.

Lorsqu’il arrive que votre enfant soit blessé et trahi par un camarade que vous pensiez ne pas être un bon ami pour lui, abstenez-vous de dire : « je te l’avais dit ».

Vous n’aimez certainement pas entendre cela vous-même. Comprenez les sentiments de votre enfant à ce moment-là : il vient d’apprendre une importante leçon de vie.

Il n’a pas besoin d’un sentiment de culpabilité supplémentaire pour ne pas vous avoir écouté. Insistez sur ce qu’il peut apprendre de cette expérience et appliquez-le à l’avenir.

Et si votre enfant avait vraiment des ennuis ? Lorsqu’il arrive que votre enfant rencontre également un problème, réagissez immédiatement, mais en gardant à l’esprit que le but est d’apprendre uniquement à prendre les bonnes décisions, car il rencontrera des problèmes de nombreuses fois tout au long de sa vie.

S’il obtient quelques mauvaises notes et des remarques sur la discipline, il ne se contente pas de vous en parler, il apprend du professeur, et tout cela se produit en traînant avec un nouvel élève.

Au lieu de cela, punissez-le en lui refusant un privilège pendant un certain temps et parlez-lui. Il suffirait de dire : « Tu es un garçon/une fille intelligent(e). Je pense que tu comprends toi-même que cette amitié ne te fait pas du bien.

Concentrez-vous sur l’impact négatif de cette amitié sur votre enfant, en soulignant les questions auxquelles il ne fera que répondre et sensibiliser au problème, au lieu de critiquer.

De cette façon, votre enfant développera son esprit critique et apprendra à gérer la pression de ses amis.

5. Soyez objectif/objective.

Lorsque votre enfant a des ennuis, cela ne signifie pas automatiquement que c’est une conséquence de sa socialisation avec un certain ami ou groupe.

Votre enfant n’est pas parfait ! Demandez-vous si c’est peut-être lui qui a une mauvaise influence sur les autres. Par la pratique, nous rencontrons souvent des parents qui n’ont pas (ou ne veulent pas avoir) une vision réaliste du comportement de leur enfant et cherchent le coupable quelque part à l’extérieur.

Aussi, l’autre extrême serait l’intolérance absolue à certaines erreurs qui font partie intégrante de la croissance et de la fonction de maturation.

Il faut les comprendre ainsi.

Faites preuve de réaction, mais ne les dramatisez pas et n’y attachez pas trop d’importance. Il n’est pas nécessaire de le punir s’il se retrouve dans le pétrin. Dites-lui que, vous aussi, vous avez fait des erreurs.

6. Faites de votre maison un endroit où les enfants se sentent les bienvenus.

Lorsque vos amis viennent chercher votre enfant pour sortir, consacrez-leur quelques minutes. Demandez-leur comment se passent l’école, le sport, etc. Parlez sur un ton chaleureux et gentil.

Permettez à votre enfant d’inviter des amis. Les enfants problématiques contourneront ce type de socialisation où les adultes sont à proximité et seront redirigés vers d’autres enfants qui ne sont pas sous surveillance.

C’est le meilleur moyen de savoir avec qui votre enfant traîne et il développera également sa confiance en vous et appréciera d’inviter ses amis.

7. Essayez de comprendre pourquoi votre enfant a commencé à traîner avec un certain ami.

Demandez-vous d’abord : « Pourquoi mon enfant a-t-il commencé à traîner avec cet enfant troublé ? Exploite-t-il mon enfant de quelque manière que ce soit ? Mon enfant a-t-il été rejeté par des amis qu’il fréquentait ? ».

Demandez ensuite à votre enfant : « Qu’est-ce que tu aimes chez lui/elle ? Y a-t-il quelque chose qui te dérange ? ».

Si vous remarquez que votre enfant manque de confiance en lui parce que ses amis se sont éloignés de lui et à cause de cela, il s’est connecté avec un ami qui l’accepte pour un intérêt personnel, aidez-le à comprendre qu’il existe probablement une alternative.

Demandez-lui avec qui il aimerait vraiment sortir dans son environnement, s’il veut démarrer une nouvelle activité parascolaire où il rencontrera des amis similaires à lui, etc.

Aidez-le également à développer ses compétences sociales. Pratiquez ce qu’il peut dire à quelqu’un avec qui il veut être ami, comment se connecter avec cette personne.

Dans cette situation, il serait conseillé de contacter un professionnel avec qui votre enfant travaillerait pour surmonter l’insécurité et la faible confiance en soi.

Gardez à l’esprit qu’en tant que parents, vous avez la plus grande et la plus importante influence sur la formation de la personnalité de votre enfant, surtout avant l’adolescence.

En l’écoutant, en le soutenant, en le comprenant, en lui apprenant ce qui est bien et ce qui est mal, en développant la maîtrise de soi et la responsabilité, en donnant le bon exemple par votre propre comportement, il acquerra aussi l’habileté de bien choisir ses amis, mais aussi d’être résistant aux pressions environnementales.

Si vous avez maîtrisé avec succès cette tâche de développement, il n’y a pas de place pour un soin excessif lorsqu’il s’agit de nouer des relations amicales.

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