Qu’est-ce qui entrave le développement et le jeu des enfants ?
Un enfant aime jouer, le jeu est l’activité la plus importante d’un enfant d’âge préscolaire, mais je ne suis pas sûre que tous les parents en soient conscients.
En effet, des recherches montrent que les enfants sont de moins en moins capables de jouer, de participer au jeu de manière conçue, parce qu’ils préfèrent utiliser le téléphone plutôt que de jouer avec leurs pairs.
De quoi s’agit-il réellement, de quel type de phénomène s’agit-il ?
On dit que le jeu est aussi précieux et important pour les enfants que la respiration elle-même, par conséquent, il n’y a pas de substitut.
Alors, comment en sommes-nous arrivés à la situation que nous avons décrite ci-dessus ?
Quiconque connaît bien un enfant comprendra facilement à quel point le jeu est important pour un enfant, car l’enfant, chaque fois qu’il en a l’occasion, prendra les jouets et commencera à jouer.
Dans ce cas, le jouet peut être n’importe quoi : de vrais objets, des objets et des matériaux de rebut, des matériaux naturels que nous avons collectés lors de promenades et de voyages, pas seulement des jouets officiels.
Un enfant apprend ce qu’il vit
Que vit un enfant, en moyenne, à cette période ?
Nous ne mentionnerons, par expérience, que certains phénomènes que nous savons entraver l’enfant, son développement et son jeu.
Après la maternelle, l’enfant se dirige vers des activités annexes : danse, sports, langue, salles de jeux, etc.
Nous sommes souvent préoccupés par le fait que l’enfant obtienne les meilleures conditions pour apprendre, pour se préparer à l’école, pour apprendre ceci, pour apprendre cela…
Quand on regarde la journée moyenne d’un enfant, on s’aperçoit que ce jour-là l’enfant est exposé à de nombreux contenus.
Il a le moins d’occasions de traîner, de jouer, d’être avec sa famille où il peut exprimer tout ce qu’il a vécu ce jour-là en paix, s’intégrer, façonner ses expériences quotidiennes.
L’enfant le fait en jouant librement, sans être dérangé, encouragé.
L’enfant en a besoin !
Si nous devions inspirer pendant une longue période, sans avoir la possibilité d’expirer, un problème sérieux se poserait.
C’est la même chose avec un enfant qui est immergé dans le monde extérieur.
Il reçoit, expérimente, découvre, apprend constamment dans toutes les situations.
Le jeu est une occasion unique pour l’enfant de traiter et de transformer toutes ces impressions, tout ce qu’il a absorbé, de manière à ce qu’il les comprenne, qu’elles aient un sens pour lui.
Par conséquent, jouer est comme un besoin, comme une nécessité, comme un moyen d’avoir une enfance heureuse.
C’est pourquoi nous avons toujours une idée claire : il est important que les enfants jouent tout simplement.
S’ils le font de la bonne manière, ils apprennent suffisamment, découvrent, se développent, deviennent des enfants heureux.
Nous mettons particulièrement l’accent sur les jeux que nous appelons « jeux risqués »
De nos jours, les parents ont oublié les vieux adages.
Jusqu’à récemment, les parents suivaient de sages directives pédagogiques : « tomber, c’est aussi voler » ou « en tombant l’enfant apprend à marcher ».
Parfois, il nous semble que ces croyances sont soit oubliées, soit effrayantes.
Et qu’est-ce qui se cache derrière cette détermination à permettre à l’enfant de tenter quelque chose de dangereux, risqué, à dépasser et à explorer plus que d’habitude ?
Il s’agit de permettre à l’enfant de prendre des risques, de maîtriser son corps dès son plus jeune âge.
À long terme, cela contribue à l’autonomie, à la dextérité et à l’estime de soi de l’enfant.
De cette façon, les enfants apprennent à évaluer le risque, le danger, ce qui les prépare à relever des défis dans d’autres sphères de la vie.
Une bonne connaissance des risques peut leur être directement bénéfique dans des situations ultérieures où il n’y a pas d’adultes pour superviser la situation.
La tolérance à la frustration : un des grands soutiens pour grandir
Les enfants qui ont pu explorer librement leur environnement dès leur plus jeune âge, ont non seulement appris à connaître les possibilités de leur corps et fixé les limites de leur propre recherche, basée sur des essais et des erreurs mesurés personnels, ils ont également développé une tolérance à la frustration.
Le jeu risqué peut être défini comme une activité intéressante et excitante pour les enfants qui comporte un risque de blessure physique.
Et un jeu qui offre des occasions de tester et d’apprendre les limites ainsi que d’en apprendre davantage sur le risque de blessure.
Autant d’arguments pour que les parents osent, pour surmonter à nouveau le ressenti et construire une relation de confiance avec leurs enfants.
Comment encourager le développement de votre enfant dans ces conditions ?
Maintenant que vous comprenez le rôle du jeu et l’importance des risques contrôlés, comment pouvez-vous aider votre enfant ?
Vous ne devez pas acheter des tonnes de jeu ou emmener votre enfant dans des parcs d’attraction onéreux.
De simples changements suffisent.
Le premier étant d’éloigner votre enfant de tout téléphone ou écran.
Il n’y a rien qui peut davantage stopper son développement cognitif et physique.
Ensuite, vous devez suivre les étapes suivantes :
1. Créer un environnement sûr et stimulant
Créez un espace sûr et stimulant où votre enfant peut explorer, expérimenter et jouer librement.
Proposez-lui une variété de jouets, de jeux et de matériels adaptés à son âge, qui encouragent différents types de jeux.
2. Encourager les jeux d’imagination
Les jeux d’imagination, tels que les jeux de rôle, les faux-semblants et les histoires, aident les enfants à développer leur créativité, leurs aptitudes à la communication et leur capacité à résoudre des problèmes.
Fournissez-leur des déguisements, des poupées, des figurines et d’autres accessoires pour stimuler leur imagination.
3. Encourager les jeux de plein air
Les jeux en plein air favorisent le développement physique, améliorent la motricité globale et fine et offrent des possibilités d’exploration.
Permettez à votre enfant de s’adonner à des activités telles que courir, sauter, grimper, faire du vélo et jouer dans un cadre naturel.
4. Favoriser l’expression artistique
Offrez des fournitures artistiques telles que des crayons de couleur, de la peinture, de l’argile et du papier pour le dessin, la peinture, la sculpture et d’autres activités créatives.
L’expression artistique favorise la motricité fine, la conscience visuo-spatiale et l’expression personnelle.
5. Pratiquer le jeu constructif
Les jouets tels que les blocs de construction, les puzzles et les jeux de construction encouragent la résolution de problèmes, le raisonnement spatial et la coordination œil-main.
Le jeu constructif aide les enfants à découvrir les formes, les modèles et les relations de cause à effet.
6. Préférer les jeux de société et les puzzles
Les jeux de société et les puzzles adaptés à l’âge des enfants favorisent l’acquisition de compétences cognitives telles que l’esprit critique, l’élaboration de stratégies et la planification.
Les jeux permettent également d’apprendre le tour de rôle et l’interaction sociale.
7. Tester les jeux sensoriels
Offrez des possibilités de jeux sensoriels en utilisant du sable, de l’eau, de la pâte à modeler et des bacs sensoriels.
Les jeux sensoriels favorisent l’exploration sensorielle, la motricité fine et le développement cognitif.
8. Ne pas oublier la lecture et les récits
Lire des livres ensemble et raconter des histoires favorise le développement du langage, l’enrichissement du vocabulaire et les capacités de compréhension.
Cela suscite également l’amour de la lecture et de l’apprentissage.
9. La musique et le mouvement sont importants
Faites participer votre enfant à des activités de musique, de danse et de mouvement.
Ces expériences améliorent la coordination, le rythme et l’expression personnelle, tout en contribuant au développement émotionnel.
10. Pratiquer le jeu social
Encouragez votre enfant à interagir avec ses pairs par le biais de jeux coopératifs, de jeux de rôle et d’activités de groupe.
Le jeu social aide à développer les compétences de communication, l’empathie et la capacité à collaborer.
11. Participer au jeu
Participez de temps en temps aux jeux de votre enfant.
Cela permet non seulement de renforcer vos liens, mais aussi d’apprendre et de modeler un comportement approprié.
12. Favoriser le jeu autonome
Permettez à votre enfant d’initier et de diriger ses activités ludiques.
Cela favorise l’indépendance, la prise de décision et le sentiment d’appropriation de ses expériences d’apprentissage.
13. Faire tourner les jouets
Pour que le temps de jeu reste frais et intéressant, changez régulièrement de jouets et de matériel.
Cela évite l’ennui et encourage l’exploration de différentes options de jeu.
N’oubliez pas que chaque enfant est unique, alors tenez compte de ses intérêts et de ses préférences lorsque vous choisissez des activités ludiques.
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