Est-ce que votre enfant doit avoir des corvées ménagères ?

Si un enfant est occupé à étudier et à faire des activités parascolaires du matin au soir, doit-il quand même faire la vaisselle ou courir au magasin ?

Ou les tâches ménagères sont-elles devenues l’apanage exclusif des parents ?

Les notions traditionnelles sur les obligations des enfants dans la famille ont-elles changé à notre époque ? Pour mieux comprendre, je vais vous proposer l’histoire de deux adolescents. Ensuite, nous ferons une analyse.

Ce ne sont pas des exceptions à la règle, mais bel et bien la règle. J’ai entendu des choses comme ça régulièrement ces dernières années.

Pauline, 15 ans

Ma mère ne peut jamais comprendre que je suis une adulte et que j’ai ma propre zone d’intimité. Elle contrôle tout – où je vais, ce que je fais, avec qui je traîne, elle peut venir dans ma chambre à tout moment.

Si je dis : « n’entre pas ! », elle répond : « laisse-moi juste te dire ce dont j’ai besoin et je m’en vais ». Par exemple, je discute avec mes amis, mais je dois tout de suite faire la vaisselle ou aller à la pharmacie.

Cela ne peut pas attendre, ça doit être fait immédiatement. Ni avant, ni après ! 

D’ailleurs, selon elle, je ne l’aide pas non plus avec ma petite sœur. Est-ce mon obligation ? En fait, elle a épousé mon beau-père, a donné naissance à un enfant à 42 ans, mais ce n’est pas mon problème.

Je peux jouer avec ma sœur parfois, elle est mignonne, mais seulement quand c’est amusant pour moi.

Quand j’aurai mes enfants… Enfin, je vais d’abord bien réfléchir à l’idée d’avoir des enfants. 

D’ailleurs ma mère ne cesse de me faire la leçon : « si tu n’étudies pas bien, ce sera ceci et cela ». Et elle pose constamment des conditions : « si tu n’améliores pas tes notes, je ne ferai pas ceci ou cela…  »

Mais c’est ma vie, n’est-ce pas ? Et l’école. La façon dont j’apprends m’affectera, pas elle, n’est-ce pas ? Une telle relation m’humilie, comme si j’étais sa servante. N’est-elle pas légalement obligée de tout me fournir jusqu’à l’âge de 18 ans ?

Parce que je voulais d’abord m’inscrire dans une bonne faculté de design, mais elle m’a dit qu’elle n’avait pas les moyens de payer. Et bien sûr, je n’ai pas droit à la bourse. Donc j’ai immédiatement perdu toute motivation d’apprendre.

Or, la mère de ma meilleure amie a dit à sa fille qu’elle ne devait pas s’inquiéter, car elle allait faire un emprunt pour sa scolarité. Je me rends compte que je n’ai pas eu de chance.

Thomas, 12 ans

Maman dit que mon frère et moi devons l’aider et elle écrit constamment des listes stupides et les affiche au mur – comme un psychologue lui a conseillé de le faire. Mais mon frère n’arrête pas de sauter son tour et que suis-je – un imbécile ?

Puis elle dit : « on s’est mis d’accord sans problèmes ». Mais en fait, personne n’était d’accord avec personne, c’était elle et papa ou ce psychologue qui ont proposé quelque chose comme ça…

En plus d’étudier, je suis censé aller au sport. Mais je me repose quand ? Et quand dois-je tout faire de la liste ? Et aussi, mon frère ne va au dessin qu’une fois par semaine et une fois à l’anglais.

Alors que moi, j’ai quatre entraînements par semaine et parfois il y a des compétitions le week-end, alors pourquoi ne peuvent-ils pas faire les corvées sans moi ? S’il s’agit d' »éducation », alors, à mon avis, cela n’éduque personne, mais fait seulement du mal à tout le monde.

Tout le monde crie et cela ne sert à rien. Une fois, la porte est tombée des gonds parce que je l’ai fermé violemment.  Bien sûr, j’ai eu peur. Mais est-ce ma faute ? Ils m’ont poussé à bout. 

D’ailleurs, pour information, quand ma mère prend mon téléphone pour me punir, je me mets encore plus en colère. Je deviens agressif et je n’ai pas envie d’obéir à ses règles stupides. Je n’arrive pas à me calmer et la situation empire.

D’ailleurs, je lui ai dit, mais elle ne me croit pas.

On dit « enfance heureuse ». Alors, à quel point êtes-vous heureux lorsque vous êtes constamment taquiné à la maison et à l’école ? Dès que je m’assois pour jouer à des jeux ou discuter, mes parents me collent une tâche ménagère à faire.

Parfois, ma mère dit soudain : « parlons, si tu ne m’aides pas, j’ai au moins besoin d’une implication émotionnelle ». Et c’est généralement juste au moment où je pense que je vais quelque part ou que je vais jouer. 

Et puis, je me mets à nouveau en colère et je ne comprends pas : qu’est-ce que je dois encore faire maintenant ? De quoi dois-je lui parler ? Eh bien, elle ne s’intéresse à rien qui m’intéresse et elle pense que tout cela n’a aucun sens.

Je comprends bien que quand je serai grand, ce sera probablement la même chose pour moi. Et donc je me sens coupable tout le temps !

L’analyse

Voici une question pour Pauline :

• Tu es une adulte, ok ! Alors quelles sont tes responsabilités dans ta famille ? 

Voici une question pour Thomas :

• Peut-être qu’en termes de soutien affectif, tu devrais parler à ta mère non pas de ce qui t’intéresse, mais de ce qui l’intéresse ? À quoi s’intéresse-t-elle ?

Je vous le dis tout de suite. Les deux adolescents ont eu beaucoup de mal à répondre à la question qui leur était attribuée.

En lien avec ce qui précède, j’invite chaque lecteur à réfléchir. Le point important est le suivant : on parle beaucoup aujourd’hui des droits des enfants et des adolescents. Les enfants eux-mêmes entendent régulièrement parler de leurs droits dans les médias, et même à l’école, dans des classes spéciales.

Et les obligations ? Existent-ils encore chez les enfants modernes, en particulier les adolescents ? Ou bien ont-elles disparu ? Parfois (souvent) les adultes disent aux enfants : « votre seule obligation est d’apprendre ».

Sur ce point, je dois avouer que je suis d’accord avec Pauline. Ce qu’un adolescent apprend et comment il apprend maintenant déterminera sa vie dans le futur. D’ailleurs, on ne sait pas lesquelles des compétences qu’il apprend aujourd’hui lui seront les plus utiles demain.

L’apprentissage est le domaine de responsabilité d’un enfant, surtout d’un adolescent, et lui seul goûtera les fruits de son travail, à la fois doux et amers.

Les obligations quotidiennes habituelles des enfants envers leurs familles et la communauté au sens large sont un autre problème. Elles existent depuis des siècles et elles étaient clairement définies et extrêmement compréhensibles.

Bien entendu, selon les époques et le statut social de la famille, les obligations étaient différentes. Quelqu’un élevait déjà du bétail à l’âge de sept ans, alors que quelqu’un de ce même âge avait du mal à rester assis (ou même debout) tout le temps lors de la réception officielle ennuyeuse dans un château.

À douze ans, la fille du paysan était capable de faire toutes les tâches ménagères et travaillait beaucoup. Un garçon de douze ans issu d’une famille de militaires savait quelque chose de complètement différent, mais pas non plus facile, et il s’en sortait plutôt bien.

Plus les obligations liées à la hiérarchie sociale, puis religieuse, respecter son père et sa mère, etc.

Et maintenant je me demande et ce n’est pas tout à fait clair pour moi : où et comment tout cela a-t-il disparu dans la conscience sociale et personnelle ?

Il me semble que la plupart des parents ne comprennent pas cela et donc leurs enfants non plus. Et précisément à cause de cela – en raison du manque de compréhension de la situation – de nombreuses accusations et conflits mutuels surviennent.

Ou les enfants d’aujourd’hui, dans une société de consommation excessive, n’ont-ils pas le droit d’avoir des obligations ? Il suffit de les aimer, de leur fournir tout ce dont ils ont besoin, de les divertir et d’apprendre par le jeu pour qu’ils ne s’ennuient jamais et ne soient jamais durs ?

Comment alors ces obligations naîtront-elles ? Où, pour quelle raison et à quel âge ?

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