L’enlèvement d’enfants est un sujet de plus en plus actuel, mais toujours aussi sensible.
Il est difficile de parler de quelque chose de si incompréhensible et de si violent.
En général, nous ne voulons même pas penser à ce sujet très désagréable et douloureux…
En tout cas, jusqu’à ce que cela se produise près de chez nous !
Malheureusement, il est généralement trop tard de se préparer et de se protéger à ce moment-là.
Cependant, je vous présente un extrait du manuel imprimé des autorités de l’État, distribué aux parents de la lointaine région de Novossibirsk de Russie.
Les recommandations sont universelles et ce n’est pas une mauvaise idée de se les approprier.
Voici tout ce que votre enfant doit savoir
Bien entendu, c’est à vous, en tant que parent, de lui enseigner ces leçons qui peuvent le protéger :
Règle n° 1 : apprendre à dire ‘non’
Être capable de dire ‘non’ clairement et fort, de parler de ses problèmes avec quelqu’un qui peut vraiment offrir son aide, font partie des compétences vitales qui doivent être inculquées à l’enfant.
De cette manière, il peut les utiliser dans toute situation menaçant sa sécurité.
Un enfant peut éviter les ennuis s’il sait exactement quoi faire lorsqu’il se trouve dans une situation dangereuse.
Règle n° 2 : ne pas parler à des inconnus
Les criminels utilisent souvent la confiance des enfants.
Cela inclut : regarder un animal, jouer à son jeu préféré, aller dans un magasin de bonbons, de glaces, de jouets, l’accompagner chez maman, papa, grand-mère…
Expliquez-lui que les criminels font semblant d’être gentils, doux et compatissants.
Règle n° 3 : se rappeler les mots de maman et papa
Apprenez à votre enfant à reconnaître une situation dangereuse et à s’en sortir.
- Premièrement
Veuillez comprendre la première et la plus importante chose : une personne qui veut kidnapper un enfant ne le saisit pas par la main et ne le traîne pas de force vers un endroit où il n’y a personne.
Dans 99.9 % des cas, l’enfant accompagne volontairement cet individu, ravi par une offre alléchante.
- Deuxièmement
Vous pouvez accrocher des antennes à l’enfant de la tête aux pieds si nécessaire, cela ne le sauvera PAS du crime (cela ne fera qu’aider à trouver le coupable).
Cependant, vous pouvez expliquer à l’enfant de la manière la plus compréhensible qu’il existe des personnes maléfiques qui volent des enfants.
- Troisièmement
Il n’y a pas de mesure plus efficace que celle de l’INFORMATION DES ENFANTS d’un danger possible.
Nos parents (rappelez-vous l’enfance) ont fait exactement cela avec nous.
Expliquez en détail à l’enfant une seule chose : un adulte normal n’a RIEN À DEMANDER à un enfant, car un adulte normal N’A BESOIN DE RIEN d’un enfant.
Si un « oncle inconnu » ou une « tante lointaine » invite l’enfant à l’accompagner PEU IMPORTE POURQUOI et PEU IMPORTE OÙ (c’est ce que vous dites à l’enfant), cette personne est à 100 % malintentionnée.
Voici les phrases qu’une personne utilise pour enlever un enfant
Voici des exemples de dialogues imaginés par les ravisseurs d’enfants :
1. Ma belle/mon petit, viens voir ces petits chatons.
Laisse-moi te montrer comme ils sont adorables, tu peux même les caresser ou en prendre un dans tes bras.
2. Bonjour les enfants…
Voulez-vous que je vous montre une photo de mon lapin ?
Regardez, c’est un vrai lapin.
Venez avec moi, je vous laisserai le tenir dans vos bras.
3. Tu aimes la glace, n’est-ce pas ?!
J’ai un frigo plein de glaces, mes petits cousins sont venus me voir et ils n’ont pas réussi à manger toute la glace.
Je ne sais pas quoi faire maintenant, je n’aime pas jeter de la nourriture.
Veux-tu que je te le donne ?
4. L’inconnu est dans la voiture (1)
Coucou, mon petit… Comment t’appelles-tu ?
5. L’inconnu est dans la voiture (2)
Coucou les enfants…
Comment puis-je me rendre à telle ou telle adresse ?
Cela fait deux heures que je tourne en rond et tout le monde me dit que je suis presque arrivé, mais je ne sais pas où je suis.
Plus, ils m’orientent vers une direction, plus je me perds.
Pouvez-vous monter dans la voiture et me montrer la rue en question.
Je vous donnerai dix euros et je vous ramènerai ici !
Asseyez-vous, n’ayez pas peur…
6. L’ami des parents
Comment t’appelles-tu ?
Ah enfin, je t’ai trouvé…
Tes parents m’ont envoyé pour te ramener à la maison parce qu’ils ont un gros problème.
Les kidnappeurs peuvent proposer de nombreuses variantes de ces conversations, mais d’une manière ou d’une autre, il s’agira toujours d’animaux, de glaces, d’argent rapide ou de « je connais tes parents ».
Donnez tous ces exemples à votre enfant, expliquez en détail qu’il n’y a aucune raison pour qu’il tombe dans le piège de la provocation.
Comment un enfant doit-il se comporter ?
Retourne-toi immédiatement, éloigne-toi de cette personne et va là où il y a du monde.
Rien qu’en menant ces conversations détaillées avec l’enfant, vous réduisez le risque que votre enfant soit enlevé avec toutes les conséquences qui en résultent, qu’il nous semble inutile de décrire ici.
Nous sommes adultes, tout est clair pour nous.
Pour les enfants jusqu’à trois ans, il est généralement préférable d’exclure toute possibilité de rencontre en tête-à-tête avec un inconnu.
À cet âge, les enfants forment une confiance fondamentale envers les gens et l’opposition bien/mal n’existe pas encore.
Les enfants âgés de 3 à 5 ans peuvent apprendre à quel point il est dangereux de parler à des inconnus en s’appuyant sur un conte de fées.
Un exemple typique est « Le loup et les sept enfants ».
Dès l’âge de 5 ans, les enfants peuvent déjà définir le cercle de connaissances et d’amis de la famille.
Les connaissances sont les collègues de travail et les voisins de maman et papa.
Pour un enfant, ces personnes doivent être au même niveau que les inconnus : ils ne doivent aller nulle part avec eux.
Pour que ce soit plus clair pour l’enfant, nommez des personnes concrètes en qui l’enfant peut avoir confiance et avec qui il peut aller partout.
Il s’agit des grands-mères, des grands-pères, des tantes, des oncles et d’autres parents proches.
Il est également utile d’expliquer à l’enfant qu’il existe différentes personnes dans le monde, bonnes et mauvaises.
Parfois, à première vue, on ne sait pas quel genre de personne se trouve devant vous.
À titre d’exemple, prenons les personnages de contes de fées.
Si un inconnu propose des bonbons…
Cela doit être clair pour l’enfant : prendre des cadeaux, des friandises, des souvenirs d’inconnus n’est PAS AUTORISÉ !
L’exception est la situation où la mère ou le père est à côté de lui.
Dans ce cas, l’enfant doit dire à l’inconnu qu’il doit d’abord demander à son parent s’il peut accepter le cadeau.
Si un inconnu insiste pour offrir un cadeau, l’enfant doit se retourner et s’enfuir sans expliquer ou se tourner vers un passant et demander de l’aide.
Il devrait dire quelque chose comme : « Excusez-moi, pouvez-vous m’aider ? Cet homme veut quelque chose, mais je ne comprends pas exactement ce qu’il veut. »
Pour que ce soit plus clair pour l’enfant, vous pouvez illustrer vos propos avec un exemple tiré d’un conte de fées ou d’une expérience personnelle, mais avec une femme heureuse.
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